Dominó móvel
Este é um dominó muito mais divertido do
que o tradicional, pois as próprias crianças serão as peças do dominó. É muito
simples. Confeccione juntamente com as crianças plaquinhas (utilizando papel
cartão, canetões e barbante) com figuras desenhadas e outras com a palavra
correspondente às figuras. Deixe que as crianças corram pelo espaço livremente,
“embaralhando as peças”. A um sinal seu, elas deverão formar duplas,
encontrando a “peça” que corresponde a sua. Agora todos juntos, vamos conferir?
Caracol utilizando dois dados
Desenhe no chão, utilizando giz de lousa,
um caracol (aqueles que a gente costumava brincar no nosso tempo...).
Confeccione também, dois dados, sendo um tradicional, com números, e no outro,
escreva as vogais Cada criança tem que jogar os dois dados (podem ser
confeccionados com papelão e encapados com plástico do tipo contact) e, por
exemplo, se a criança jogou e apareceu o número 2 e a vogal a, ela deverá andar
2 casas, porém, se antes disser uma palavra que comece com a vogal a. E assim
sucessivamente, até que todas as crianças cheguem na cabeça do caracol. Vence a
criança que chegar primeiro.
Equipe criativa
Neste jogo, as crianças serão estimuladas a
escrever palavras usando a criatividade, além de poder trabalhar em equipe.
Separe duas equipes, por exemplo: meninas X meninos. Cada equipe receberá uma
cesta contendo diversas letras do alfabeto (pode-se utilizar o alfabeto móvel
ou até mesmo pedaços de cartolina com as letras escritas). Estipule um tempo
determinado, que você poderá marcar com uma ampulheta ou no seu relógio. Vence
a equipe que conseguir escrever o maior número de palavras, até que o tempo se
esgote. Quanto às regras, você poderá criá-las e mudá-las de acordo com o seu
objetivo. Por exemplo: palavras começadas com a letra p, ou palavras de coisas
que você pode encontrar na nossa sala de aula, palavras que contenha a vogal a,
etc...
Competição de circuito e lousa
Este jogo é muito bom para as crianças que
já conseguem escrever e que têm dificuldade em grafar alguma letra. Desenhe no
chão dois circuitos iguais, utilizando giz de lousa ou fita crepe, “desenhando”
várias vezes, uma determinada letra, por ex: aaaaaaaaaaaaa. Separe duas
equipes. Cada equipe deverá formar uma coluna em frente ao circuito
correspondente. A primeira criança de cada equipe irá começar correndo pelo
circuito, fazendo com o seu corpo, o movimento correto da escrita daquela
letra, até o final. Ao acabar a corrida, deverá ainda escrever na lousa uma
palavra que se inicie com a letra do circuito. Essa criança voltará e baterá
sua mão na mão do próximo colega (o primeiro da coluna) e se posicionará no
final da coluna da sua equipe. O próximo colega fará o mesmo, até que o
primeiro participante de uma das equipes, volte a ser o primeiro da coluna.
Essa será a equipe vencedora! Ao final da brincadeira, você irá corrigir as
palavras, juntamente com as crianças.
Detetive
Você deverá esconder pela sala de aula
várias palavras e entregará para cada dupla de crianças, uma figura
correspondente às palavras que você escondeu. Cada dupla deverá sair pela sala
em busca de "sua" palavra. Vamos ver qual dupla foi a primeira a
encontrar a palavra? Será que todas as duplas encontraram as palavras certas?
Idéias diferentes para bingos
• Em cada cartela, deve conter
desenhos e palavras. Você irá “cantar” uma palavra e a criança deverá achar em
sua cartela a palavra escrita ou desenhada. (um desafio a mais!).
• Ao invés de “cantar” a palavra
pronta, você poderá “cantar” uma frase, por exemplo: “Usamos para escrever e
não podemos apagar com a borracha”, a criança deverá procurar a palavra: caneta.
(você deve formular o jogo com muito carinho, utilizando frases ou perguntas
inteligentes, certificando-se de que haverá relação entre o que você “cantou” e
o que há nas cartelas).
• Você poderá escrever nas cartelas
palavras com letra bastão e cursiva e ao “cantá-las”, especificar. Por exemplo:
Macaco, escrito em letra bastão.
• Você poderá fazer o bingo
trabalhando nele o conteúdo que você está trabalhando em sala de aula. Por
exemplo: meios de transporte. Nesse caso, você “cantará” apenas palavras como
carro, avião, etc.
E por aí vai... Use a imaginação e
lembre-se que o bingo, além de ser muito divertido, poderá ser um ótimo meio
para você perceber as dificuldades dos seus alunos.
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